استاد مومنی                                              

 دانشجو: رمضانی 

  فعالیت های فرهنگی دانشکده علوم وفنون قرآن کریم  

    درس استاد مومنی

معاون فرهنگی دانشکده با همکاری مدیر و کارشناس امور فرهنگی،  به فعالیتهای فرهنگی و فوق برنامه دانشکده رسیدگی می کند.

این معاونت برگزاری اردوها ، جشن ها،جشنواره ها و مسابقات را برنامه ریزی کرده و دانشجویان فعال را نیز در این زمینه به همکاری دعوت می نماید.

انتشار فصل نامه، ماهنامه و انتشارات دانشکده نیز از جمله فعالیتهای فرهنگی  می باشد.            

 برخی از فعالیتهای این دانشکده عبارتند از:

1- برگزاری مراسم خوش‌آمدگویی و معارفه دانشجویان جدید الورود با مسئولین

2- برگزاری اردو جهت دانشجویان جدیدالورود 

3- اعزام دانشجویان دراواخر اسفند ماه هر سال به اردوی راهیان نور و آشنایی دانشجویان با هشت سال دفاع مقدس از برنامه های امور فرهنگی می باشد.

5- برگزاری گردهمایی با عنوان کانون قرآن وعترت دانشگاه و استفاده از قاریان ممتاز بین المللی و سخنرانی اساتید علمی پیرامون مسائل مختلف در این جلسه صورت گرفته و مباحثی از منظر قرآن مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

6- برگزاری جشنواره ملی مسابقات دانشجویان

7-برگزاری المپیاد قرآن دانشگاه با حضور شخصیت های قرآنی

8-برگزاری دوره های آموزش قرآنی- حفظ، قرائت و تجوید و روخوانی

9- نشر کتب، رسالات و نشریات و جزوات در رابطه با فرهنگ و معارف اسلامی به زبان های مختلف

11- بازدید از مراکز مختلف مانند موزه، کاخ سعد آباد ،سازمان دارالقرآن کریم و ........

12-برگزاری کلاس های فوق برنامه مثل خطاطی، کامپیوتر ، حفظ تخصصی قرآن کریم

13- اعزام دانشجویان به اردوهای زیارتی: مسجد جمکران، امامزاده ها و بقاع متبرکه

اجرایطرح جامع تربیت مربی فرهنگی دردانشکده های علوم قرآنی کشور 

هدف از اجرای طرح مذکور شناسایی نخبگان فرهنگی، راه اندازی گروههای فرهنگی ویژه و تربیت مربیان فرهنگی شایسته با توجه به فضای فرهنگی موجود در کشور عنوان شده است.در این طرح بیست و یک دانشکده علوم قرآنی سراسر کشور مشارکت گسترده و فعال دارند و در اولین دوره طرح جامع تربیت مربی فرهنگی بیش از 250 نفر از دانشجویان علوم قرآنی کشور حضور خواهند داشت.این طرح پس از برگزاری دوره های آموزشی تخصصی مهرماه امسال همزمان با  سال تحصیلی جدید آغاز شد. 

با اجرایی شدن طرح جامع تربیت مربی فرهنگی به فعالین فرهنگی و نیز دانشکده های علوم قرآنی برتر در عرصه فرهنگی تسهیلات ویژه ای از سوی معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم اعطا خواهد شد.

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در خصوص طرح نشاط معنوی گفت: طرح نشاط معنوی با حضور بیش از 200 نفر از دانشجویان علوم قرآنی در امامزادگان و بقاع متبرکه سراسر کشور همزمان با آغاز ماه مبارک رمضان برگزار شد. 

هدف از برگزاری چنین طرحی را سوق دادن نسل جوان به فعالیت‌های فرهنگی و قرآنی در آستان مقدس امامزادگان و بقاع متبرکه، بهینه‌سازی اوقات فراغت جوانان و نوجوانان در تابستان با هدف تقویت بنیه اعتقادی، دینی و ارزش‌های انقلاب اسلامی و استفاده از ظرفیت طرح اوقات فراغت دانش‌آموزان در تعطیلات تابستانی در جهت قطب فرهنگی نمودن بقاع متبرکه عنوان کرد. با اجرای این طرح، کلاس های آموزشی در سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه تحت پوشش برنامه های فرهنگی مربیان قرار گرفته است.

مراسم هفته دفاع مقدس

 به مناسبت گرامیداشت دهه کرامت و هفته دفاع مقدس با همکاری امور فرهنگی و دانشکده، ویژه برنامه ای با عنوان «هفته دفاع مقدس و جنگ نرم با تأکید بر نقش دانشجویان علوم قرآنی» در سالن اجتماعات شهید مفتح این دانشکده برگزار شد.

این برنامه شامل بخش های گوناگونی از جمله قرائت قرآن، پخش سرود ملی، پخش کلیپ بیانات رهبر معظم انقلادرباره شهادت و شهیدان، خیر مقدم گویی ریاست دانشکده، پخش کلیپ زیارتنامه شهدا، سخنرانی حجه الاسلام و المسلمین ابو القاسمی، پخش کلیپ دعای فرج و همراهی حضار با قرائت این دعا و پذیرایی بود.

بازدید از نمایشگاه یاد یاران 

تعدادی از دانشجویان دانشکده علوم و فنون قرآن تهران از نمایشگاه یاد یاران و رزمایش بیت المقدس که در دهکده ی مقاومت تهران اجرا شد بازدید کردند.  نمایشگاه یاد یاران متشکل از غرفه های متنوع علمی، فرهنگی، مذهبی و جنگ افزارها و ادوات نظامی است.

جشن عید غدیر

جشن با هدف یکپارچه سازی مراسم تعظیم عید غدیربصورت همزمان با قرائت قرآن توسط قاریان – سخنرانی کوتاه- مداحی- گروه تواشیح- مراسم قرعه کشی مسابقه پیام غدیر در کلیه دانشکده ها برگزارشد.

با تشکر از زحمات استاد محترم

موفق باشید 

رمضانی

استاد مومنی                                     

   دانشجو: رمضانی                                              

    درس فعالیتهای فرهنگی

فرهنگ وخصیصه ها ،فعالیتها ودسنگاههای متولی وشرایط اساسنامه آن

فرهنگ مجموعه ای از باورها، ارزشها، آیین ها،گرایش ها و معقولات و موضوعات مادی که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود.

فرهنگ به دو دسته تقسیم می شود فرهنگ مادی و فرهنگ معنوی 

مادی: آثار و اشیایی که از نسلهای گذشته به ارث رسیده

معنوی:  اندیشه ها

فرهنگ گذشته را به حال و حال را به آینده پیوند می دهد و با این کار به زندگی وشخصیت

آدمی عمق می بخشد.

- وجه تمایز انسان و حیوان فرهنگ است پس انسان موجودی فرهنگیست

- تمدن فرزند فرهنگ است 

- فرهنگ ضعیف به علت اینکه فاقد قدرت انتخاب است یک فرهنگ مغلوب شناخته می شود

و هر فرهنگی هر آنچه بخواهد بر او تحمیل می کند

- فرهنگ طبعی انعطاف پذیر دارد

-مرگ فرهنگ زمانی فرا میرسد که آن جامعه از پویایی و تحرک باز ایستدجامعه با فرهنگ جامعه ای است که با پرورش عناصر و استعدادهای فرهنگی ارزشهای واقعی زندگی را افزایش می دهد و جامعه را به زینت های زیبایی انسان می آراید.

- فرهنگ سجایای ملی یک ملت است که از فرهنگ جامعه حاصل می شود که بر مفاهیم اندیشی تکیه دارد. به هر اندازه که فرهنگ از اصالت بیشتری برخوردار باشد ارتباط انسانها با خود، جامعه و جهان خلقت محکمتر می شود

- فرهنگ ظرفی است که محتوای آن یکسری ارزشهای قابل قبول جامعه اند.

- فرهنگ آیینه شفافی است که دریافتهای علمی و عملی، عقلی و احساسی یک قوم در آن منعکس می شود

فرهنگ به معنای خاص:  

سرمایه معنوی یک قوم است سرمایه معنوی در قالب آثار هنری فکری و ادبی و معنوی تجلی پیدا می کند. یعنی همه آنچه که از درون سرچشمه می گیرد و از برون در سازندگی تجلی می یابد.

اگر سازندگی در جهت برآوردن نیازهای مادی و جسمانی باشد می شود تمدن و اگر این سازندگی بیشتر ناظر بر اقناع نیازهای معنوی غیر انتفاعی باشد می شود فرهنگ و غالبا این دو با هم پیوستگی دارد.

فرهنگ مجموعه بینش ها و باورها و گرایش ها و رفتارهای مادی و معنوی است که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود. مثال:بنای تخت جمشید نماد تمدن و هنر و معماری تخت جمشید نماد فرهنگ است.

فرهنگیک واقعیت همگانی است و به واسطه این واقعیت همگانی و زمینه برقراری ارتباط و تماس با یکدیگر ایجاد می شود و از این سو تجارب، تصورات و افکار منتقل می شود.

خصیصه های عمده فرهنگ:   

فرهنگ شامل همه فعالیتهای بشری اعم از معرفتی، احساسی، عاطفی حسی و حرکتی می باشد.

خصیصه فرهنگ شیوه اخذ و انتقال آن است.هیچ خصوصیت فرهنگی:

الف)به طور زیستی(ژنتیکی) منتقل نمی شود.

ب) از بدو تولد در اندام دراندام زیستی وجود ندارد

مهمترین خصیصه فرهنگ تشکیل مجموعه ای برهم پیوسته به نام نظام می باشد. هر فرهنگی

با ویژگی هایش شرایط و امکاناتی را برای برقراری ارتباط موثر بین افراد و گروه ها               

بوجود می آمد. 

دستگاههای متولی فرهنگ کشور: 

صدا و سیما، وزارت ارشاد، سازمان میراث فرهنگی، حج و زیارت حوزه علمیه، آموزش و

پرورش، وزارت ارتباطات، ستاد اقامه نماز، شورایعالی انقلاب فرهنگی و...

عمده فعالیتهای دستگاههای فرهنگی:

1- حفظ، تقویت و تبلیغ فرهنگ کشور                                                 

2- ترویج مفاهیم و معارف اسلامی 

3-تقویت مراکز فرهنگی و هنری و کمک به افزایش تولیدات این مراکز

4- کمک به نهادهای مردمی برای فعال شدن در مسائل فرهنگی و فکری

5- نشر فرهنگ ایثار و حفظ روحیه و شور انقلابی مردم

6-بهینه سازی و روزآمد کردن روشهای سنتی تبلیغ و استفاده از شیوه های نوین تبلیغاتی

7- هماهنگی در تبلیغ و فعالیتهای رسانه ای

8- تشویق و تجهیز مراکز اطلاع رسانی و حمایت و هدایت صیحیح این مراکز

9- استفاده کامل از فضای فرهنگی و مذهبی

10- فعال تر شدن تبلیغات اسلامی در نهادهای محلی فرهنگی در مناطق و قومیت ها

11- مقابله با تهاجم فرهنگی بیگانگان

شرایط اساسنامه مراکز فرهنگی:

1- ذکر اهداف فرهنگی و مصادیق فعالیت آنها

2- ذکر نام  و نوع فعالیت (دولتی.آزاد و خصوصی)

3-ذکر ارکان تشکیلاتی 

4- ذکر سرمایه اولیه و منابع تامین درآمد موسسه

5- چگونگی اداره و عضو پذیری مراکز فرهنگی در آینده

6- شرایط انحلال و تعیین تکلیف اموال مرکز فرهنگی پس از انحلال

POWERED BY 
BLOGFA.COM

سوالات :

1- فرهنگ به معنای خاص را تعریف کنید.

فرهنگ خاص سرمایه معنوی یک قوم است سرمایه معنوی در قالب آثار هنری فکری و ادبی و معنوی تجلی پیدا می کند. یعنی همه آنچه که از درون سرچشمه می گیرد و از برون در سازندگی تجلی می یابد.

اگر سازندگی در جهت برآوردن نیازهای مادی و جسمانی باشد می شود تمدن و اگر این سازندگی بیشتر ناظر بر اقناع نیازهای معنوی غیر انتفاعی باشد می شود فرهنگ و غالبا این دو با هم پیوستگی دارد.

فرهنگ مجموعه بینش ها و باورها و گرایش ها و رفتارهای مادی و معنوی است که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود. مثال:بنای تخت جمشید نماد تمدن و هنر و معماری تخت جمشید نماد فرهنگ است.

فرهنگیک واقعیت همگانی است و به واسطه این واقعیت همگانی و زمینه برقراری ارتباط و تماس با یکدیگر ایجاد می شود و از این سو تجارب، تصورات و افکار منتقل می شود.

 2- خصیصه های عمده فرهنک را بنویسید. 

فرهنگ شامل همه فعالیتهای بشری اعم از معرفتی، احساسی، عاطفی حسی و حرکتی                می باشد. خصیصه فرهنگ شیوه اخذ و انتقال آن است. هیچ خصوصیت فرهنگی:

الف)به طور زیستی(ژنتیکی) منتقل نمی شود.

ب) از بدو تولد در اندام دراندام زیستی وجود ندارد

مهمترین خصیصه فرهنگ تشکیل مجموعه ای برهم پیوسته به نام نظام می باشد.                    

هر فرهنگی با ویژگی هایش شرایط و امکاناتی را برای برقراری ارتباط موثر بین افراد و گروه ها

بوجود می آمد.

3- پنج مورد از عمده  فعالیتهای دستگاههای فرهنگی را بنویسید.

1- حفظ، تقویت و تبلیغ فرهنگ کشور                                                 

2- ترویج مفاهیم و معارف اسلامی

3-تقویت مراکز فرهنگی و هنری و کمک به افزایش تولیدات این مراکز

4- کمک به نهادهای مردمی برای فعال شدن در مسائل فرهنگی و فکری

5- نشر فرهنگ ایثار و حفظ روحیه و شور انقلابی مردم 

                        رمضانی-علمی کاربردی واحد 11 نهران

بسمه تعالی

معصومه صفری        

فعالیتهای فرهنگی      

 استاد مومنی      

خلاصه صفحه 171 الی 176

 1-تولید نشریه:

نشریه به عنوان یک کالای فرهنگی محسوب می شود و مراحل تهیه آن را می توان به عنوان فعالیت فرهنگی عمودی مورد تجزیه و تحلیل قرار داد.زیرا افراد در این قسمت با تشکیل کار گروهی اقدام به تولید کالای فرهنگی می کنند.

-           مراحل و اقدامات پیش از راه اندازی:

1-       دریافت مجوز های لازم از سازمان مربوطه

2-       تشکیل کمیته برنامه ریزی

3-       پیش طح اهداف وسیاست ها

4-       تعیین اهداف و سیاست ها

5-       سیاست ها و خط مشی ها

6-       انتخاب سردبیر

7-       تقسیم کار

8-       بودجه بندی و تهیه امکانات

-           مراحل و اقدامات هنگام راه اندازی:

1-       فعالیت های اولیه سردبیر

2-       فعالیت های اولیه دبیران بخش ها(سرویسها وگروهها)

3-       طراحی شکلی و محتوایی نشریه

4-       ویرایش

5-       اگر نشریه از نوع دیواری است ،نصب نشریه نشریه دیواری

-           مراحل و اقدامات پس از راه اندازی

از جمله مراحل و اقدامات پس از راه اندازی نشریه ،ارزیابی و اخلاق مطبوعاتی می باشد که در ذیل به توضیح مختصری در مورد آنها میپردازیم

ارزیابی:

برای ارزیابی یک نشریه روش هایی سنجیده ، علمی ، کاربردی و راه گشا وجود دارد یکی از آنها تهیه پرسشنامه می باشد.

برای یک یا چند شماره نشریه می توان پرسشنامه تهیه نمود که در آن نظر خوانندگان نسبت به محتوا و ظاهر نشریه پرسییده می شود معمولا این پرسشنامه ها باید بصورت چند گزینه ای بوده وپس از ارائه پاسخ توسط مخاطب باید پرسشنامه ها تحلیل شوند.

مشخصات کلی پرسشنامه ها:

-           مشخصات پاسخ دهنده (در صورت تمایل)

-           پرسش هایی درباره کلیت نشریه (سطح و کیفیتمطالب،ویرایش،صفحه آرایی،عکس،طرح،چه مطالبی رابیشتر می پسندید؟ و........)

-           پرسش هایی درباره بخش ها (کدام بخش ها را بیشتر وکدام بخش ها را کمتر می خوانید؟جای چه بخشی خالی است؟)

-           پرسش هایی در باره هر ستون یا مطالب:نقاط ضعف و قوت ،تغییرات مورد نیاز

-           پرسش هایی تشریحی: توضیحات بیشتر درمورد موارد بالا،انتقادها وپیشنهادها.

اخلاق مطبوعاتی:

1-       تهیه خبر از منبع موثق

2-       پرهیز از مطالب تحقیق نشده

3-       پرهیز از افشای اسرار فردی

4-       اتکا به پژوهش ،استدلال و منطق

5-       تلاش و کوشش در راه گفتن حق ونترسیدن از گفتن حقایق

  2- برگزاری نمایشگاه:

تعریف نمایشگاه:

نمایشگاه را می توان نوعی رسان تلقی کرد چرا که در آن غرفه دار بعنوان فرستنده پیام و بازدید کنندگان به عنوان گیرنده اطلاعات نقش دارند به همین دلیل بعنوان بهترین تماس با مخاطبان و انتقال اطلاعات محسوب می شود ومی توان نمایشگاه را بعنوان یک رسانه و وسیله ارتباط جمعی مورد توجه قرار داد. واز طریق آن برای مخاطبان فرهنگ سازی کرد.

برگزاری نمایشگاه امروزه در عرصه های مختلف اقتصادی ،اجتماعی،امنیتی،فرهنگی و..... کاربرد های مختلفی دارد.

اهداف نمایشگاه های حوزه فرهنگ:

در بخش فرهنگ علاوه بر وجوه اشتراک با نمایشگاه های دیگر در عرصه های مختلف فرهنگی ،اهداف دیگری نیز مورد نظراست که در ذیل به آنها می پردازیم.

1-       جهت دهی فکری و ایجاد علاقه : به طور مثال وقتی شما نمایشگاهی با عنوان مذهبی برگزار می کنید در آن به شیوه های جذابی آثار دنیوی و اخروی را به نمایش می گذاریدکه به بیننده جهت می دهید ودر او ایجاد علاقه و شوق می کنید.

2-       آگاهی بخش و هشدار دهنده : با برگزاری نمایشگاه می توان به روش های مستقیم و غیر مستقیم مخاطب را از آسیب ها و پیامدهای موضوع آشنا کرد.روش مستقیم مثل نشان دادن صحنه های واقعی از موضوع وغیر مستقیم مثل ساختن تئاتر و نمایش حین برگزاری نمایشگاه.

3-       ایجاد فرهنگ و تولید نیاز در جامعه: همانطور که در مورد کالاهای مصرفی با برگزاری نمایشگاه و تولید کتاب و بروشور و فیلم و غیره در مردم نیاز و فرهنگ خاصی را میتوان ایجاد کرد در زمینه های فرهنگی نیز می توان با برگزاری نمایشگاه در بازدید کنندگان نیاز و فرهنگ خاصی را ایجاد نمودبطور مثال اگر نمایشگاهی از نرم افزار های علوم اسلامی برگزار کردیم این پیام را منتقل کنیم که در یک لوح فشرده بیش از 50 تفسیر قرآن وجود دارد بازدیدکننده بطور مستقیم در فکر کاربری رایانه برای استفاده های مذهبی می افتد و ......

4-       ایجاد رقابت در زمینه های مختلف: اگر در یک مسجد یا محله ویا.......نمایشگاهی از آثار جوانان برگزار شود،جو شور و نشاط وایجاد انگیزه برای برقراری رقابت سالم بین جوانان باعث می شود تا افرادبه بهترین نحو ممکنه در آن حضور یابند و این از برکت برگزاری نمایشگاه می باشد.

5-      تمرین کار جمعی و گروهی : هرچند برخی از نمایشگاهها حاصل کارفردی است ، ولی بسیاری از نمایشگاهها بدون کار جمعی و گروهی قابل اجرا نیست. لذا از این طریق می توان کار جمعی و گروهی را تمرین نمود.

سوالات این بخش

1-      تهیه و تولید نشریه جزء کدام نوع فعالیت فرهنگی می باشد؟چرا؟

فعالیت فرهنگی عمودی است زیرا در این قسمت افرادی باتشکیل کار گروهی اقدام به تولید کالای فرهنگی می نمایند.

2-      مراحل و اقدامات پیش از راه اندازی نشریه را نام ببرید؟

3-      مراحل و اقدامات هنگام راه اندازی نشریه را نام ببرید؟

4-      مراحل و اقدامات پس از راه اندازی را نا برده و هرکدام را به اختصار توضیح دهید؟

5-      اهداف نمایشگاه های حوزه فرهنگ را نام ببرید؟

نام درس: فعالیتهای هنری       

استاد:مومنی

نام دانشجو:زهرا میرچی

جزوه از صفحه177تا 185          

رشته:مدیریت امور فرهنگی

1-نمایشگاه  ها بر حسب چه چیزی طبقه بندی می شوند؟

1- دامنه جغرافیایی

2-دامنه مخاطبان

3-نحوه استقرار

2-انواع نمایشگاه بر حسب دامنه جغرفیایی را نام ببرید؟یکی را به دلخواه توضیح دهید؟

1-نمایشگاه بین المللی

2-نمایشگاه ملی

3-نمایشگاه محلی

4-نمایشگاه سازمانی:از لحاظ ارتقای سطح آگاهی کارکنان خانواده های آن ها و شهر وندان با دستاوردهای سازمان است.

3-انواع نمایشگاه بر حسب دامنه مخاطبان را توضیح دهید؟

1-نمایشگاه عمومی :که برای بازدید گروه خاصی را شامل نمی شود و از کلیه اقشار جامعه دعوت می شود.

2-نمایشگاه تخصصی:که برای افراد خاصی است مثل برگزاری نمایشگاه کتاب پرشکی که در مقابل نمایشگاه کتاب ،یک نمایشگاه تخصصی بشمار می آید.

4-انواع نمایشگاه بر حسب نحوه استقرار را توضیح دهید؟

1-نمایشگاه موقت:توسط سازمانها با اهداف خاصی در روزهای خاصی از سال تشکیل می شود.

2-نمایشگاه دائم :مربوط به سازمان خاصی است که برای رفاه حال مخاطبان و آشنایی سریع و بدون واسطه  آن ها با جدیدترین محصولات تولید شده به صورت دائمی برپا می شوند.

3-نمایشگاه سیار:که با اهداف فرهنگی در اتوبوس برپا می شوند و به شهرها وروستاها می روند و تشنگان فرهنگ وادب را سیراب می کنند:مثل نمایشگاه سیار کتاب

4-نمایشگاه متحرک:در کشتی و هواپیما و قطار که در حال حرکت هستند تشکیل می شود که اهداف مختلفی بر حسب شرایط مخصوص و مسافرانشان دنبال می کنند.

5-اقدامات پیش از برگزاری نمایشگاه به چند نکته اشاره کنید؟ (31اقدام وجود دارد که ما به 5 نکته اشاره می کنیم)

1-قبل از آن که عملیات اجرایی شروع شود بایدموضوع ،نوع نمایشگاه ،هدف و روشهای اجرای کار مشخص شود که کلیدی ترین مرحله است.

2-تشکیل کمیته اجرایی:.از بخش های مختلف :از جمله تدارکات –فنی – هنری  و ارتباطات

3-انتخاب نیروی انسانی مناسب و غرفه دارانی که به موضوع آشنا باشند .

4-انتخاب محل مناسب

5-تهیه و جمع آوری محتوا و اطلاعات لازم برای عرضه در نمایشگاه

6-اقدامات لازم در روزهای برگزاری نمایشگاه چیست ؟(5 مورد اشاره کنید)

1-آیین افتتاح نمایشگاه با توجه به نوع حجم و اهمیت آن برگزار شود.

2-حضور به موقع کادر اجرایی قبل از ساعت بازدید

3-استقبال همراه با احترام مناسب از بازدید کنندگان با خوشرویی

4-پیشگامی در ایجاد ارتباط با آن ها،اشتیاق به ایجاد ارتباط و پاسخگویی به مخاطبان

5-مهارت در معرفی صحیح و کافی نمایشگاه و قدرت جلب بیننده.

7-پس از برگزاری نمایشگاه به چه نکاتی باید توجه کرد؟

1-جمع آوری وسایل نمایشگاهی،فکرهای نو و ابتکارات بدیع در ذهن مسئولان فرهنگی تداعی می کند،که مدیر هوشمند باید بدون درنگ با تدابیر مناسب به جمع آوری ،ثبت و ضبط این اندوخته ها بپردازد تا در کنار دیدگاههای بازدیدکنندگان در برنامه های بعدی مورد استفاده قرار گیرد.

2-برای بازدیدکنندگان شاخص و مهم پس ازاتمام نمایشگاه نامه تقدیر ارسال کنند.

3-پیشنهادات و ورقه های ارزیابی بازدیدکنندگان را بررسی نماید.

4-گزارش کاملی از نحوه برگزاری نمایشگاه با فهرست کاستی ها ،دستاوردها و انتظارات احتمالی به مدیریت سازمان منعکس گردد.

8-فعالیتهای عمومی برای برپایی نمایشگاه چه عناوینی دارد؟(20مورد دارد که به 5 مورد اشاره می کنیم)

1-تصمیم گیری لازم

2-ذخیره جا

3-تنظیم بودجه

4-انتخاب طراح غرفه

5-هماهنگی با طراح غرفه

خلاصه و نمونه سوالات از صفحه 166 تا 171

نگارجلالی

ساخت برنامه برای رویدادها و مناسبت های فرهنگی معطوف به آینده:

اینگونه برنامه ها برای مناسبت ها و رویدادهایی که امکان دارد در آینده با آن ها مواجه شویم طراحی می شود تا از قبل برنامه ای برای برخورد درست با موضوع و چالش های پیش روی ما که دغدغه دنیای امروز نیست و امکان دارد دیر یا زود به سراغمان بیاید داشته باشیم.به عنوان مثال بحث ارتباطات و نزدیک شدن فرهنگ ها با یکدیگر و شکسته شدن مرزها،موضوعی است که اگر ما از قبل در قالب یک طرح فرهنگی برنامه ای برای مواجه شدن با آن نداشته باشیم در آینده مشکلات زیادی با نسل جدید و جوانان پیدا خواهیم کرد.

توجه به پرورش خلاقیت در ساخت برنامه های فرهنگی:

نکته بسیار مهم در ارائه برنامه های فرهنگی مناسب خلاقیت است.درگذشته چنین می پنداشتند که خلاقیت یک ویژگی ذاتی می باشد که تنها برخی افراد از آن برخوردارند اما امروزه ثابت شده که این توانایی در نوع بشر عمومیت دارد.برای اینکه فرد بسیار خلاق باشد عواملی چون:مهارت یابی،آموزش پذیری،انعطاف پذیری،استقلال و آزادی عمل،نترسیدن از اشتباه و شکست و... در رشد و خلاقیت افراد موثر می باشند.فعالیت های فرهنگی و هنری نیز با ویژگی های خاص خود مانند:اعطای آزادی عمل و استقلال به مخاطبان در انتخاب موضوع مورد علاقه،وسعت موضوعات،نحوه ارزیابی،رقابت و نوع سیستم پاداش دهی و تفاوت هایی که بین این فعالیت ها و آموزش های رسمی وجود دارد،تا حدودی باعث تقویت زمینه رشد خلاقیت می شوند.

اجزای اصلی تدوین طرح های فرهنگی:

1-ضرورت اجرای طرح .  2-اهداف اجرای برنامه.   3-سیاست ها و اصول حاکم بر اجرای طرح.   4-تعیین برنامه ها و فعالیت ها.   5-مرحله بندی اجرای طرح.   6-زمانبندی طرح.   7-شیوه اجرای برنامه.   8-امکانات مورد نیاز.   9-منابع انسانی.   10-هزینه ها.   11-درآمدهای حاصل از اجرای طرح.   12-ذکر نام و مشخصات تهیه کنندگان و مجریان برنامه.

تولید نشریه:

نشریه به عنوان یک کالای فرهنگی محسوب میشود و مراحل تهیه آن به عنوان یک فعالیت فرهنگی عمودی مورد تجزیه و تحلیل قرار دارد.زیرا در این قسمت افرادی با تشکیل کارگروهی اقدام به تولید کالای فرهنگی میکنند.

مراحل و اقدامات پیش از راه اندازی نشریه:

1- دریافت مجوزهای لازم از سازمان های مربوطه.   2-تشکیل کمیته برنامه ریزی.   3-پیش طرح اهداف و سیاست ها.   4-تعیین اهداف و سیاستها.   5-سیاست ها و خط مشی ها.   6-انتخاب سردبیر.   7-تقسیم کار.   8-بودجه بندی و تهیه امکانات و تجهیزات مورد نیاز.

سوالات:

1-ساخت برنامه برای رویدادها و مناسبت های فرهنگی معطوف به آینده را توضیح دهید؟اینگونه برنامه ها برای مناسبت ها و رویدادهایی که امکان دارد در آینده با آن ها مواجه شویم طراحی می شود تا از قبل برنامه ای برای برخورد درست با موضوع و چالش های پیش روی ما که دغدغه دنیای امروز نیست و امکان دارد دیر یا زود به سراغمان بیاید داشته باشیم

2-عوامل موثر در رشد خلاقیت افراد را نام ببرید؟ مهارت یابی،آموزش پذیری،انعطاف پذیری،استقلال و آزادی عمل،نترسیدن از اشتباه و شکست.

3-فعالیت های فرهنگی و هنری چگونه باعث رشد خلاقیت و تفکر افراد میشوند؟اعطای آزادی عمل و استقلال به مخاطبان در انتخاب موضوع مورد علاقه،وسعت موضوعات،نحوه ارزیابی،رقابت و نوع سیستم پاداش دهی و تفاوت هایی که بین این فعالیت ها و آموزش های رسمی وجود دارد،تا حدودی باعث تقویت زمینه رشد خلاقیت می شوند.

4-اجزای اصلی تدوین طرح های فرهنگی را نام ببرید؟1-ضرورت اجرای طرح .  2-اهداف اجرای برنامه.   3-سیاست ها و اصول حاکم بر اجرای طرح.   4-تعیین برنامه ها و فعالیت ها.   5-مرحله بندی اجرای طرح.   6-زمانبندی طرح.   7-شیوه اجرای برنامه.   8-امکانات مورد نیاز.   9-منابع انسانی.   10-هزینه ها.   11-درآمدهای حاصل از اجرای طرح.   12-ذکر نام و مشخصات تهیه کنندگان و مجریان برنامه.

5-مراحل و اقدامات پیش از راه اندازی نشریه را نام ببرید؟1- دریافت مجوزهای لازم از سازمان های مربوطه.   2-تشکیل کمیته برنامه ریزی.   3-پیش طرح اهداف و سیاست ها.   4-تعیین اهداف و سیاستها.   5-سیاست ها و خط مشی ها.   6-انتخاب سردبیر.   7-تقسیم کار.   8-بودجه بندی و تهیه امکانات و تجهیزات مورد نیاز.

بسم الله الرحمن الرحیم 

فعالیت های فرهنگی (صنایع دستی )                                         

استاد ارجمند : جناب آقای مؤمنی   

تتنظیم کننده : ناهید پنیزه

از صفحه 141تا 148                                                              

       1-از مزیت های صنایع دستی چند مورد را نام ببرید .

 سهولت ایجاد اشتغال اعم از مستقیم یا غیر مستقیم

ارز آوری بالا وقابلیت صدور وفروش در بازارهای جهانی

عدم نیاز به تکنولوژی خاص وفن آری پیچیده

حفظ وحمایت از آداب ورسوم وفرهنگ ملی

برخورداری از بالاترین سهم در صادرات غیر نفتی

تاثیر گذاری مستقیم وموثر در توسعه صنعت گردشگری

2-چگونه می توان (( اقتصاد فرهنگی )) را درکشور ایجاد ودوام بخشید .

برای احیای صنایع دستی بابد با ایجاد یک رابطه دوستانه بین صنایع دستی وآحاد ملت ایجاد گردد ،      واز آنجایی که صنایع دستی ار تباط مستقیم با صنعت جهانگردی دارد وافزایش جهانگرد به توسعه صنایع دستی کمک موثری می کند ، می توان گفت که از طریق استقرار پایه های اقتصاد فرهنگی در کشور ایجاد ودوام می یابد .

      3   -ابعاد فرهنگی وهنری صنایع دستی را به طور مختصر توضیح دهید .

مجموعه هنرهای اصیل وبومی کشورمان که ریشه های عمیق واستوار در آداب ورسوم ، سنن وعادات واعتقادات ودر مجموع فرهنگ این مرز وبوم را دارد ، همواره تامین کننده بخشی از نیازهای روزمره بوده وبافرهنگ معنوی ارتباط تنگاتنگ دارد ویکی از مظاهر تمدن غنی ایران است . پس از ظهور اسلام هنرمندان ، هنرهای خودرا چنان تعالی بخشیدند که از طریق همین هنر تعالی یافته برای تبلیغ اسلام در سراسر دنیا بهره های لازم را بردند ویکی از کاربردهای اصلی هنر از طریق غیر مستقیم فرهنگی است که در ذات خود پرورانده وبرآن مسلط شد .

4         -از اثرات اقتصادی واجتماعی صنایع دستی چند مورد را نام ببرید .

1-بالابردن سطح اشتغال    2- ازدیاد در آمد سالانه    3- بالا بردن تولید ملی       4- توسعه صادرات

4-توسعه گردشگری ومبادلات فرهنگی      6- حفظ وتقویت هویت جهانی

5-مهم ترین هدف های شورای جهانی صنایع دستی را بیان نمایید .

تشویق ، کمک وراهنمایی صنعتگران دستی وبالا بردن سطح اطلاعات تخصصی وحرفه ای آن ها ، حفظ وتقویت صنایع دستی وتجلی آن به عنوان رکن عمده ای از حیات فرهنگی ملت ها ، ایجاد همبستگی میان صنعتگران دستی سراسر جهان     

تتنظیم کننده : ناهید پنیزه

     
فعالیتهای فرهنگی   استاد مومنی    
سوال از صفحه 123 الی 128      
سمیه منصوریان
 
1-    از نظر جین کلود بارتز، استفاده کنندگان کالاهای فرهنگی به چند گروه تقسیم می شود؟
به سه گروه :
·         استفاده کنندگان قطعی : این گروه در کلیه فعالیتهای فرهنگی در هرکجا که باشند شرکت می کنند
·         استفاده کنندگان بالقوه : این گره از فعالیتهای استفاده میکنند که از نظر مکان و قیمت برای آنها مناسب باشد
·         کسانی که از کالاها و خدمات فرهنگی استفاده نمی کنند ( طبقات پایین جامعه به ویژه طبقه کارگر)
 
2-    از نظر فرانسیس جین سن چرا افراد فرهنگ نیاموخته به زبان ما سخن نمی گویند؟
از نظر وی اگر افراد فرهنگ نیاموخته به زبان ما سخن نمی گویند از آن جهت نیست که از نظر ذهنی از ما کمتر رشد کرده اند بلکه به آن دلیل است که تجربیات آنها از زندگی با تجربیات ما تفاوت دارد. تجربیات آنها فرهنگی را برای آنها به وجود آورده که ما ارتباط مستقیم با آن نداشته ایم.
 
3-     در مورد مصرف کالاهای فرهنگی چه چیزی جوامع مختلف را تهدید میکند؟
بحث جهانی سازی و کالاهایی که برای این حکوزه تولید میشود . مانند سینمای هالیوود و بازی های رایانه ای .
 
4-     به چه صورت جامعه مصرف کالاهای فرهنگی شکل می گیرد؟
مصرف کالاهای فرهنگی مردم را ترغیب میکند که بیش از نیازهای زیستی خود مبادرت به مصرف کالاهای فرهنگی کنند تا از طریق فراید انباشت سرمایه تداوم پیدا کند و عملکرد نظام سرمایه داری جهانی تضمین شود. همه مردم جهان ، شمالی و جنوبی ، شرقی و غربی ، فقیر و غنی ، گرایش به مصرف کالاهای فرهنگی پیدا می کنند و جامعه مصرف کالاهای فرهنگی شکل می گیرد.
 
5-     مردم یک جامعه چگونه با پدیده های فرهنگی مواجه می شوند و چه مولفه هایی با آن در ارتباط است؟
مردم در بستر یک جامعه آن گونه با کالاها و پدیده های فرهنگی مواجه می شوند که نگرش اجتماعی شان ایجاب میکند و مولفه هایی بسیاری از قبیل جنس، سن ، پایگاه اجتماعی، میزان تحصیلات ، تعلق به گروه خاص داشتن ، دیدگاه های خاص سیاسی و ... در ارتباط با نگرش های فرهنگی اعضا یک جامعه در ارتباط است.